点亮山里娃的肄业梦

15个年初曩昔，石明警依然清楚记得工作报到时的情形。那是夏日的一个早晨，他从贵州省赫章县城出发，先坐一个多小时班车，再搭上一辆小货车，摇摇动晃两个半小时，终于在午后赶到双坪彝族苗族乡。从此，他便在这里教书育人，扎下了根。

和石明警平常，数百万村庄教师、近百万特岗教师、数十万支教教师，苦守在最边远、最贫困、最艰辛的区域，为确保如期完成脱贫攻坚方针义务，周全建成小康社会进献力量。

2006年，教育部、财务部、原人事部、中央编办结合下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位企图的通知》，公开雇用高校卒业生到中西部区域农村义务教育阶段学校任教，慢慢解决农村地域师资总量不足、构造错误理等问题，提高农村教师步队的整体本质。特岗教师聘期3年，3年后双向选择。中央财务设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出。

“特岗规划”实施以来，中央财务累计投入资金710亿元，共为中西部地域22个省份1000多个县的3万多所村落学校和教授点增补95万名中小学教师；特岗教师3年办事期满今后留任率达到85%以上。

地处乌蒙山区的赫章县，是国度扶贫开发工作重点县，也是贵州省今朝尚未摘帽的9个深度贫困县之一。2006年，赫章县共招录900名特岗教师，放置在全县各乡镇中小学任教。这一年，石明警从毕节师范高档专科学校卒业，列入招考，成为双坪中学一名特岗教师。

现在，赫章县第一批特岗教师中，仍有288人在村庄学校苦守。他们用爱和责任托起村庄教育的进展，为大山深处的孩子们点亮常识明灯。

初步

“特岗教师的到来，让学校添了有生力量”

一张微微泛黄的旧照片中，小伙子一身白色西装，脖子上系着领带，头发梳得整洁，与身旁衣着朴实的小女孩形成反差。

照片上的小伙子恰是石明警，那是他刚当先生时与学生的合影，西装是结业前为找工作专门定做的。

“7岁那年，我被爷爷送进村小读书，班里的数学、语文、体育等科目，全由一个先生承担，并一路教到小学结业。”从小山村里走出来，石明警深知农村孩子上学不易，更亲历了村庄学校师资不足的逆境。从毕节师范高档专科学校结业时，他萌生了报考特岗教师的设法。

石明警和张静是大学同班同窗，上学时就互有好感，腼腆的两人一向没向对方流露过心意。赶巧的是，卒业时他们都考上了赫章县特岗教师。石明警原本已被放置到县城周边的学校，得知张静分到了双坪中学，便自动申请更换至这所更偏远的学校。

双坪乡离县城60公里，平均海拔高出1900米，昔时进乡只有一条坑坑洼洼的砂石路。石明警清楚记得，报到那天，时任校长唐胜永来校门口迎接，脚上的白色活动鞋显然是新买的，鞋面却笼盖着厚厚一层泥渍。那一刻，石明警意识到本身低估了这里的艰辛水平。

2006年秋季学期，双坪中学迎来石明警等15名特岗教师，其时学校仅有1栋教授楼，先生们挤在两间房里办公，没食堂也没宿舍。学校租下周边15间民房，给特岗教师当宿舍。

“一个铁架床、一张书桌、一把椅子，其他的端赖本身解决。”看到住宿情况，有人就地就哭了。唐胜永心里也打鼓，拿禁绝这帮年青人能对峙多久。

双坪中学2003年建校时，从初一到初三，每个年级各开设两个班，唐胜永任首任校长。“在全乡规模内抽调教员，大部门先生结业于中等师范学校，能把课开起来成为当务之急。”到2006年，双坪中学已扩大至9个班，唐胜永心里清楚，优异教师欠缺问题解决不了，提高讲授质量就难以实现，“特岗教师的到来，让学校添了有生力量。”

新入职的石明警一度很猜疑：本身学的是地舆专业，学校却让他教数学，张静则被放置教英语。“压力大，究竟结果不是本身擅长的科目，心里没底。”事实上，这也是学校的一片苦心：让新先生从虚弱学科入手，经由循序渐进的全学段讲授，培育一批主干教师。

就如许，石明警接过初一年级两个班的数学教授义务，并担当此中一个班的班主任。开学前，他特意查看了学生的小升初测验数学成就——合格者屈指可数，最高分仅72分。“我知道孩子们根本欠好，但没料到会差到这个水平。”石明警回忆道。

石明警没有泄气，他相信没有教欠好的学生，“本身也是从大山里出来的，基础衰弱，不代表不克成才。”

开学第一天，石明警精心拾掇一番，当他西装革履地走进教室时，学生眼中尽是惊讶。“可能从小到大没见身边人这么穿过。”石明警说，如许着装的本意，是想让学生们认定这位新先生是专业的，有能力带着人人改变进修状况。

改变

“以往乏味的数学课被教员讲得妙趣横生”

开学不久，新来的特岗教师们逐渐觉察，每次走在校园外面，总有人好奇地盯着他们看，有时还会窃窃密语。

“你们过来的事在双坪传开了，老乡都想看看呢！”面临年青先生们的不安，唐胜永哈哈一笑。本来，本地群众据说来了特岗教师，觉得是县里派来的资深教员，一看是一帮刚出校门的姑娘小伙，纷纷议论新先生究竟有什么本事。

“老乡存眷特岗教师，申明抱有等候，何不策动他们一路教育孩子呢？”一段时候接触下来，石明警发现班里的进修气氛有些提不上去，一些孩子还有厌学情绪。唐胜永的话点醒了石明警，他规划在班上开一次家长会。

“一些家长不怎么关心孩子进修，这会儿都忙着秋收，怕是没几小我情愿来学校。”丰年长的教师提醒石明警，可他对峙试一试。挨家挨户通知后，还真把老乡们说动了，家长会当天无人缺席。

“孩子上学好几年了，我都没跟先生讲过几句话。倏忽接到开会通知，重要哩！”头一次列入家长会，钟贤军至今记忆犹新。那天他没去赶场卖山货，天没亮透便出了门，赶了10多里的黄泥路，按时坐到了儿子的课桌前。

“我们文化水平低，想让孩子读好书有前程，使不上劲。”“教育是学校的事，孩子能不及前程端赖先生呢！”会上，家长们你一言我一语。听完谈话，石明警加倍意识到，提高教授质量，不及仅靠先生一头热。

“他一天到晚忙忙碌碌，课余时候不是跟学生在一路，就是跟家长在一路。”工作不久，石明警和张静确立了爱情关系，固然同在一所学校教书，两人一路浪漫的时候并不多。

班上52个学生，不管是住学校邻近，照旧在大山深处，石明警都一一走访，有时还会拉上任课先生一路去家访。他想尽可能认识每个孩子的成长状况和家庭情况，以便有针对性地解决问题。“教员翻山越岭去家里坐坐，学生和家长会有一种被正视的感受，从而慢慢改变看待教育的立场。”

目前贵阳一家企业工作的唐慧，一生难忘昔时班主任石明警的家访。坐在省垣的办公楼里，她时常在想，若是没有碰到石明警，本身的人生轨迹或许不会改变。“其时成就欠好，家庭经济前提也欠好，没心思上学。”到石明警班上没多久，唐慧就没来上课了。决意辍学的她正踌躇是留在家干农活照样外出打工时，班主任找上了门。

“石教员像年老哥一般，没谈大事理，就讲本身走出大山的故事。他让我相信：只要尽力进修，就能走出大山。”唐慧最终回到了学校。

石明警对于唐慧的鼓励，不只在进修方面。学校有文艺流动，石明警总会特意放置这个有点自卑的女孩牵头排练节目，让她在掌声中找到自信。后来，无论是上高中、读大学，照样加入工作后，每次碰到难题，唐慧仍然习惯向石先生求援。

在悉心做学生和家长工作的同时，石明警测验着立异教授体式，指导学生自立思虑和索求。“以往乏味的数学课被先生讲得妙趣横生。”第一个学期期末测验，石明警带的两个班数学平均分跨过了合格线。

石明警干得风生水起，其他特岗教师也不甘示弱，做家访、立异教授体式、组织课外举止，大伙都铆足了劲。在这群年青人的带动下，双坪中学变得活跃起来，先生们各展其长提高讲授质量。

首批特岗教师3年办事期竣事时，正好完成一个全学段的教授义务。2009年中考，石明警所带班级数学测验平均成就78分，合格人数过半。那一年，双坪中学的升学率跨越40%，比3年前提高了一成摆布。

那一年，这15名特岗教师，13人选择继续留任，悉数稽核及格，转为正式在编教师。

苦守

“最需要本身的处所，就是最能实现人生价值的处所”

双坪中学办学规模持续扩大，由9个班增至24个班，教师数目从39人增至74人，个中特岗教师占比高出八成。包罗石明警伉俪在内，今朝仍在双坪中学的第一批特岗教师还有5人。

石明警并非没有想过脱离，也曾有过机会。

2008年，石明警和张静步入婚姻殿堂。两年后，女儿的出生让夫妻俩欣喜不已，同时也感应些许隐忧，“首要是担心女儿今后的教育问题”。

2014年8月，赫章县教育局组织城区学校教师招考，石明警动了心，报名列入测验并被顺遂登科。8月26日，是新学期学生入学的日子，也是他去县城选岗的日子。刚走出学校没多久，动静就在班上传开，一路上，他的德律风响个不断。

“哭着叫我回来，隔着德律风都能听出孩子们的悲伤。”石明警后来认识到，当天本身班上的学生有的找到校长，乞请校长留下他；有的追出校门，站在马路上放声大哭……

那一天，石明警也哭了。“给怙恃和媳妇打了德律风，他们都支撑我回双坪，我也就不再纠结了。”石明警当即向县教育局提出抛却选岗。下昼回到学校，学生们蜂拥过来，紧紧挽着他的手臂，久久不放……

此后，石明警再没列入过其他单元的选调测验，他和老婆互相鼓劲，一边悉心经营着小家，一边教书育人，双双奋斗在双坪中学。

把学生们一茬茬送往更高平台的同时，石明警本身也在成长，担当了双坪中学副校长，被评为省级优异教师。他还两次被教育部遴选为优异特岗教师讲述团成员，到多所高校做巡回呈报。

石明警的事迹传开后，很多跟他日常苦守在下层的教师深受触动。“石先生是一个标杆，从他身上能看到社会各界对特岗教师的承认，让我加倍深信本身的选择。”在双坪中学往北50公里的滇黔接壤处，同为赫章县首批特岗教师的李文彩，也在更偏远的安泰溪乡苦守至今。

“这些年也考试过考出去，最接近成功的一次只差0.02分。”李文彩虽有遗憾，但想得理解：本身在下层多上一天课，孩子们便多一点走出大山的机会。为了轻易照看家庭，也为了让本身加倍安心教书，李文彩把孩子和白叟都接到身边。她说：“最需要本身的处所，就是最能实现人生价值的处所。”

截至今朝，赫章县累计招录6417名特岗教师，此中5031人在办事期满后，经审核及格继续留任。“5031人中，本科学历占到78%。”赫章县教育局副局长吴开富告诉记者，“2017年全县招录了200名特岗教师，本年办事期满，有194名教师顺遂转正。”

“‘特岗规划’已经成为贵州增补农村教师部队的主渠道，极大缓解了农村教师总量不足、增补难题的问题。”贵州省教育厅党组书记朱新武介绍，2006年以来，全省已雇用特岗教师12.12万人。一批批优异青年扎根底层，接棒晋升农村教育质量，改善了农村中小学教师部队学历构造、学科构造、岁数构造，“他们如同一粒粒火种，点亮山里娃的肄业梦”。

双坪中学堪为例证：本年400名结业生中，217人考上高中，164人升入中职，升学率达到95%。

支撑

“要赐与更多关爱和了解，多帮他们解决现实艰巨”

“我就是阿谁刚到双坪中学就哭鼻子的人，不是怕忍苦，首要是独在他乡心里没下落。”分开双坪乡12年后，当今麻江县中等职业学校任教的罗盛绘，说起那段初为人师的岁月，两眼变得通亮。她说两年多的特岗教师生涯铭肌镂骨，假如不是碰到实际难题，本身真舍不得提前脱离。

罗盛绘在麻江县的老家距离双坪乡约500公里，其时交通未便，回家一趟路上就得两天。“很喜欢双坪中学的学生和同事，但家人需要赐顾，与男伴侣的异地恋问题也要解决。”2008年10月，几经考虑，她选择去职，走的时刻又哭了鼻子。

“先生们对工作承认度很高，脱离大都出于家庭和生涯方面的实际考虑。”双坪中学现任校长唐胜龙认为，“留人先留心，对特岗教师要赐与更多关爱和懂得，多帮他们解决现实难题。”

双坪中学现在已旧貌换新颜，两栋新教授楼拔地而起，办公楼、学生宿舍楼、食堂、塑胶篮球场、人造草坪足球场等一应俱全。新建的两栋教师公寓，让先生们倍感温馨。

“除本乡先生外，根基或许知足一人一套住房。”石明警说，房子固然不大，但生涯配套举措齐全。

自家孩子的教育问题，也是石明警匹俦最关心的事。“女儿快4岁时，双坪乡还没有幼儿园，只好让孩子上了两年学前班。”石明警说，如今家门口有了幼儿园，散步的功夫，便能把3岁的儿子送去上学。女儿在本地上小学，课余时候选了几门网络课程，坐在家里有滋有味上乐趣班。“举措总比艰巨多，这么多孩子都能从大山里走出去，相信本身的孩子也不会差。”石明警说。

“假如昔时交通像目前如许轻易，我或许会留下来。”罗盛绘说，跟着贵州县县通高速公路，现在从麻江县到双坪乡，开车5个半小时可达，全程高速。

同为双坪中学首批特岗教师的徐本华，家在赫章县城近郊，老婆在当地企业上班，两个孩子出生后，两口儿更忙了。“2012年修通水泥路后，回家终于有了直达班车，一周归去一次。”

2013年的一天上午，徐本华刚上完一节课，打开手机一看，有老婆打来的10多个未接来电，立马回拨曩昔，本来是3岁的女儿发高烧。等他坐上班车来到病院时，女儿已经缓了过来，徐本华松了口气，加倍感谢感动老婆的默默支出，“有了家人支撑，本身才能经心投入讲授。”

不久，毕威高速公路建成通车，将赫章县城和双坪乡串连到一路。跟老婆一筹议，徐本华很快买了辆车，“最快40分钟就能抵家，有个急事也顾得过来。”

“在工资津贴、绩效奖励以及社会保障等方面，特岗教师享受公办学校教师划一待遇。”吴开富介绍，为落实好村庄教师乡镇工作补助、集中连片特困地域生涯津贴和艰辛边远区域津贴等政策，赫章县2019年教育支出占一样公共预算支出比例达20%以上，实现义务教育教师工资收入不低于本地公务员工资收入程度的方针。

“要连结特岗教师部队不乱，不仅靠待遇和情绪留人，还要通顺‘上’和‘出’的渠道。”吴开富说，跟着易地扶贫搬迁和城镇化扶植推进，城区学校教师需求量激增，“县里要求，城区学校弥补教师优先聘用特岗教师。”

村落教师评聘职称时，不以外语成就和颁发论文作为刚性要求；提高村庄学校专业手艺岗位布局比例……除了优先供应考调进城的机会，赫章县还制订了差别化的考评法子，鞭策村落教师在职称评聘、绩效分派、评优奖励等方面享受更多优惠政策，解厥后顾之忧，让他们下得去、留得住、教得好。

前不久，县里组织一次新入职教师培训会，石明警应邀前去授课，倏忽发现台下有一张熟悉的面孔，本来是之前从双坪中学告退的一位特岗教师。在外闯荡两年，这个年青人选择重返讲台。

石明警心头一喜，那堂课讲得非分出色。